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隱俠·為師

趙晨光/清朗/著

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今古傳奇·武俠版2015年1月刊完結 文章節選: 師者,傳授業解也。 盧秋心自然十分清楚這個理,然而對著面這個學生,他卻覺得做到這一點,實在也不是件容易的事兒。 他的學生韓鳳亭,是一個大軍閥的子,原是個紈絝子,因著種種緣由拜盧秋心這個新聞記者為師,而盧秋心收這個學生,雖是無奈之舉,來卻因他心真摯,倒也起了悉心導之意。只是這韓鳳亭雖然聰明,要他潛心學點什麼,真是比登天還難。盧秋心為了這一個學生,也是煞費苦心。 譬如說武功方面,雖說韓少督對功夫極興趣,但卻不耐煩做扎馬步一類基礎練習,試想如此這般,就算他把擒拿手學出一朵花來,也不過是表面功夫,真遇到有本事的人,卻是全無用處。 再說文學方面,早先盧秋心識得他時,韓少督大字也不識幾個,來盧秋心韓鳳亭學字,那也是想盡辦法。他曉得韓鳳亭喜歡武俠小說,以報紙上連載的武俠小說作為課本。來盧秋心又有意念一些武俠小說與韓鳳亭聽,待到精彩之處時,卻:“你若想知下文,報紙在這裡,自己看吧。” 就這樣,勉強倒也讓韓少督學了些東西。盧秋心了韓鳳亭,看到自己邊的蝶影,又嘆了氣。 這蝶影原是一個清館人,韓鳳亭當初一時誤會,把她贖了回來,這女孩子原是有些文字功底的,盧秋心雖然也她,但自己住在韓鳳亭這裡,並不是久之計,將來有一離開,這女孩子又當何去何從?如今最好是讓她學會一等安立命的本事,譬如去職業學校之類,但他對此瞭解不多,託了同事陳燕客代為打聽。

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